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石室联中“多维发展、深度融合”,推进教育国际化

所有校区 2012-12-07 3180

       “提升教师国际理念、拓展教师的国际的视野、培养教师开阔的胸襟,并有对国际教育的理解和认同,进而能培养出在国际上有竞争力的高素质的人才”是青羊区推进教育国际化发展的指导思想和发展目标。石室联中结合自身实际,在加快国际化进程的大背景下,推行了“多维发展、深度融合”的路子。

    维度一:珍惜外教资源,相互学习,共同进步

    每周三下午,来自英国的Jack Snow都会对学校的英语老师进行培训。这是石室联中为提高学校英语老师的专业素质特别举办的活动。Jack Snow曾在英国中学任教数年,慕名到中国学习。他将在石室联中教学、交流一年并担任英语口语教学和校本课程“英语角”的主讲老师。Jack Snow的培训及他在课堂教学中运用的“论谈式”、“探究式”教学法,让老师们不仅提高了英语口语水平,看到了学生学习英语兴趣、信心的提升,更对英国教育体制、先进的教学理念有了更多的了解,为大家结合本区、本校的实际吸纳、革新教育教学理念和方式提供了宝贵的借鉴;而Jack Snow也通过石室联中为他提供的汉语学习了解了中国的文化、民俗,结交到不少中国朋友。两国教师以教师、同仁、学生的多重角色相互学习,相互影响,共同进步。


      

维度二:鼓励驻外交流,深度实践,活学活用

    为更好的把握国际的教育动态,提高本校课程改革的水平,开发更科学的校本课程,石室联中大力建设、培养自己的具备对外交流能力的“外事队伍”,通过组织教师参加各种培训和外事活动等方式,提升教师的素质和业务技能。在学校的大力支持下,英语教师欧燕经过严格选拔,有幸参加了国家留学基金委设立并组织实施的“西部地区人才培养特别项目---中学英语教师培训子项目”,以访问学者身份于2011912月在英国里丁大学进行了为期三个月的留学学习。在上周的全校教职工大会上,她从在英国留学期间的学习生活、教育体验、文化经历等方面进行了汇报和交流。欧燕老师表示,本次留学时间虽短,但收获丰厚,也让她对本校施行的“生本课堂”有了新的诠释、新的思考。接下来,她将承担起“特别课题组”组长的责任,带领英语老师们在英语学科率先尝试教育教学的改革。




 维度三:重视文化浸染,师生齐动,激励共进

    石室联中发挥了校园文化宣传阵地的作用。为大力推进教育国际化,校园“银杏”电视台特别增加了“图说天下”和“域外撷趣”两个栏目,从文化、政治、经济、民俗等各个方面,给全校师生带来全世界的令大家感兴趣的“新鲜元素”。电视台还招募“英语播音员”,积极筹备“双语播报”。而石室联中的英语艺术节已成为“传统”,是学校文化的一个亮点,每次举办英语艺术节,无人不被席卷全校的“英语浪潮”所激荡。今年,在青羊教育国际化迈开大步、蓬蓬勃勃发展的大环境下,本届艺术节更值得期待。




 维度四:支持学生游学,异域求知,寻求发展

    在教育、文化的国际化活动日趋频繁的今天,石室联中本着“精心选择、大力支持”的态度,和资历雄厚、踏实严谨的涉外教育机构合作,为学生提供宝贵的“游学”机会。每年,这样的活动有两次:暑假期间的美国游学活动和寒假期间的新加

坡游学活动。前者通过口语教学及与美国家庭成员的朝夕相处,让学生在拥有纯正英语语言环境的同时,对美国的教育、风土人情、文化艺术、科学技术有所了解;后者让学生置身于英汉双语世界,参观新加坡的城市建设、风景名胜,品味多元的民族文化,切身实践环境保护。两项活动,都旨在让学生在亲身经历中弥补不足、增长见闻、扩大视野、提高素质。不少学生在活动中结交了新朋友,学会了如何更好地为人做事。每次活动结束后,班级有学生参加了的,先由班主任在班、队会上组织交流,再在年级范围内推优交流,再推向全校。这样的交流与反馈,让广大师生真切地认识了其他国家的先进与不足、普通民众的勤劳与节俭,收到了很好的教育效果。同时,石室联中每年都组织学生参加新加坡安德逊中学的奖学金考试,每年都有25名学生考取,初中毕业后赴新加坡留学。




    多年来,石室联中秉承要把学校办成“师生乐园”式学校的理念,让师生都能获得成长的快乐、学习的信心,并让这种快乐和信心浸润、滋养所有的学习时光、人生岁月。近几年,石室联中的老师们更是执着地在“生本”的漫途上求索,体践着“教育对人的幸福和发展本原价值的回归”,而这份追求,因教育国际化的推进,能得到更快更深刻的实现。通过“多维发展、深度融合”的尝试,石室联中加强了学校教育国际化科研工作的深入,也为学校教师、教学走向国际化提供了一个很好的平台,更为让学生养成民族自尊心和“全球公民”的意识作出了努力。在青羊教育推进教育充分国际化的理念下,石室联中将继续为本校教育和青羊教育做出应有的贡献。

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